Τίτλος: “Science and Mathematics education via remote robotics deployment – the tektrain paradigm”, E.Tsardoulias, C.Zolotas, S.Piouli, P.Antoniou, S.Amanatiadis, T.Karanikiotis, E.Chondromatidis, P.Bamidis, G.Karagiannis, A.Symeonidis
Σύνδεσμος: https://library.iated.org/view/TSARDOULIAS2021SCI
Αναμφισβήτητα, η εκπαίδευση STEM (Science – Technology – Engineering – Mathematics) έχει γίνει εξαιρετικά δημοφιλής. Στην πραγματικότητα, τα σχετικά εκπαιδευτικά πλαίσια ρομποτικής εμφανίζονται ως ένα εξαιρετικό μέσο υλοποίησης/οπτικοποίησης των μαθηματικών, της φυσικής ή των εννοιών της μηχανικής, επιτρέποντας άμεσο πειραματισμό μέσω δημιουργικής σκέψης. Ωστόσο, η προμήθεια κατάλληλων εκπαιδευτικών ρομπότ είναι προβληματική, καθώς τα αξιόπιστα αρθρωτά συστήματα είναι πολύ δαπανηρά και διαθέτουν δικές τους, έτοιμες προς εφαρμογή πλατφόρμες λογισμικού που δεν έχουν σχεδιαστεί για την αντιμετώπιση έκτακτων καταστάσεων, όπως η πανδημία COVID-19. Έτσι, έχουν δημιουργηθεί μεγάλες διαταραχές σε αυτή την εκπαιδευτική διαδικασία. Προκειμένου να αντιμετωπιστούν τέτοιου είδους προκλήσεις, έχει σχεδιαστεί και εφαρμοστεί το εκπαιδευτικό πλαίσιο TekTrain. Το TekTrain περιλαμβάνει υποστήριξη σε ρομποτικές συσκευές ανοικτού υλικού και Διαδικτύου των πραγμάτων (Internet ofThings – IoT), υπηρεσίες νέφους τεχνητής νοημοσύνης (cloud AI) και μια εύχρηστη διαδικτυακή πλατφόρμα που υποστηρίζει τη σωστή διαχείριση εκπαίδευσης STEM, τον σχεδιασμό προβλημάτων, την ανάθεση και αξιολόγησή τους και τη γραφική (χωρίς κώδικα) επίλυση προβλημάτων, τόσο σε πραγματικά όσο και σε προσομοιωμένα ρομπότ, σε φυσικά και εικονικά περιβάλλοντα. Ο σχεδιασμός του TekTrain είναι το αποτέλεσμα μιας διαδικασίας συν-δημιουργίας με δασκάλους δημοτικού σχολείου, μέσω μιας σειράς εργαστηρίων εκμάθησης απαιτήσεων και κατάρτισης.